Publications récentes

Exposition Entre trois mers à Izmir

Exposition à IZMIR au centre ARKAS (6 Mai / 31 Juillet 2016) :« Entre trois mers, Cartographie française et ottomane des Dardanelles et du Bosphore (XVIIe – XIXe siècle) » inauguration le 5 mai à 19h30 sur invitationDans la presse Organisée par IFEA en collaboration avec l’Université d’Istanbul à travers leurs collections, accueillie et financée par le centre ARKAS (IZMIR), aidé par TOTAL et le Ministère des Affaires Etrangères Français, avec les partenaires: Bibliothèque nationale de France, Archives Nationales Française, Service de la Défense (Vincennes), bibliothèque municipale Atatürk d’Istanbul, bibliothèque du DAI, archives Nationales Ottomanes, collections particulières.Voir la préparation de l’exposition   /   voir le démontage de l’exposition la visite 3D de l’exposition  /  la visite video de l’exposition par pascal Le catalogue

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programmation avril 2016

Bulletin avril 2016 Avril 2016 à l’IFEA Conférence AMiMo Mardi 5 avril 2016 à 18h à l’IFEA Adeline Braux (IFEA-Bakou) « Relocation from Russia to Azerbaijan: adaptation experiences of young Russian-Azerbaijanis to their parents’ homeland«  intervention en anglais en savoir+ Réunion de l’ANR « Lajeh » Vendredi 8 avril 2016 à l’IFEA Intervention des boursiers de courte durée de l’IFEA Lundi 11 avril 2016 à 14h30 à l’IFEA Amel Remadlia (Université d’Alger II) « La céramique ottomane Vue dans l’ensemble des musées archéologiques d’Istanbul«  en savoir+ Séminaire « Sciences et savoirs dans l’Empire ottoman » Lundi 11 avril 2016 à 18h à l’IFEA Norig Neveu (IFPO) « Developing Ottoman education in Southern Transjordan in the late 19th century » intervention en anglais en savoir+ Séminaire « Transfaire » Configurations et

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Program Nisan 2016

Nisan 2016 Etkinlik bülteni IFEA’daki Nisan 2016 etkinlikleri AMiMo Konferansı 5 Nisan 2016 Salı saat 18’de IFEA’da Adeline Braux (IFEA-Bakou) « Relocation from Russia to Azerbaijan: adaptation experiences of young Russian-Azerbaijanis to their parents’ homeland«  Sunum dili İngilizce’dir. ayrıntılı bilgi « Lajeh » araştırma programı başlangıç toplantısı 8 Nisan 2016 Cuma IFEA’da IFEA kısa süreli burslu sunumları 11 Nisan 2016 Pazartesi saat 14.30’da IFEA’da Amel Remadlia (Alger II Üniversitesi) « İstanbul Arkeoloji Müzeleri Osmanlı seramiği koleksiyonu«  ayrıntılı bilgi « Osmanlı İmparatorluğu’nda fen ve bilim » semineri 11 Nisan 2016 Pazartesisaat 18’de IFEA’da Norig Neveu (IFPO) « Developing Ottoman education in Southern Transjordan in the late 19th century » Sunum dili İngilizce’dir. ayrıntılı bilgi « Transfaire » semineri Osmanlı döneminden 2000li yıllara sosyal alanların biçim ve mantığı 13 Nisan 2016 Çarşamba

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O. Henry, U. Kelp (éd.), Tumulus as SEMA; Space, Politics, Culture and Religion in the first millennium BC

O. Henry, U. Kelp (éd.), Tumulus as SEMA; Space, Politics, Culture and Religion in the first millennium BC, Berlin, De Gruyter Mouton, 2016. Tumuli were the most widespread form of monumental tombs in the ancient world. Their impact on landscape, their allurement as well as their symbolic reference to a glorious past can still be felt today. The need of supra-regional and cross-disciplinary examination of this unique phenomenon led to an international conference in Istanbul in 2009. With almost 50 scholars from 12 different countries participating, the conference entitled TumulIstanbul created links between fields of research which would not have had the opportunity to meet otherwise. The proceedings of TumulIstanbul revolve around the question of the symbolic significance of burial

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Norig Neveu – Developing Ottoman education in Southern Transjordan in the late 19th century – 11/4/2016

Lundi 11 avril 2016 à 18h à l’IFEANorig Neveu (IFPO)Dans le cadre du séminaire « Sciences et savoirs dans l’Empire ottoman » « Developing Ottoman education in Southern Transjordan in the late 19th century » In the late 19th century, the Ottoman reassertion of power in the Southern regions of the Bilâd al-Sham went along with the implementation of new educational policies fitting the reforms (Tanzimat) agenda. The Ottoman educational strategy including the establishment of new schools and new curriculum aimed to spread common values including allegiance to Ottoman rule the establishment of a local loyal elite. This was accompanied by the appointment of Muslim preachers and copies of the Koran to reform and standardize the local religious practices. My presentation will focus on

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